品川区立後地小学校

　4年生では、児童が中心となってレクリエーションを企画・運営しました。実行委員の子どもたちは、みんなが楽しめる内容を考え、準備や進行の役割分担を行い、協力して当日を迎えました。実際の活動では、声を掛け合いながら全員が助け合い、笑顔あふれる時間となりました。自分たちで考え、行動する経験を通して、責任感や仲間と協力する大切さを学ぶことができました。今後の学校生活にも、この経験を生かしていってほしいと思います。いよいよ高学年です。

一貫プランの学習のまとめとして発表会を行いました。
各班がそれぞれに実践した内容をスライドや紙芝居などを使って報告し合いました。
未来の地球環境を考えながら話を聞く姿がありました。
保護者の方には、お忙しい中ご参観いただきましてありがとうございました。

　１１月に植えたチューリップの球根から、少しずつ花が咲き始めました。
　子どもたちは毎日水やりをしながら、芽が出て、葉が伸びていく様子を楽しみに観察してきました。そしてついに、きれいなチューリップの花が咲きました。まだ咲いていない球根もあり、「何色の花が咲くのかな？」と、これから咲く花を指折り数えて楽しみにしています。
　春の訪れを感じながら、子どもたちはチューリップの成長を温かく見守っています。

　本日、避難訓練を行いました。今回は、子どもたちに事前の予告をせずに実施し、災害が突然起こった場合でも落ち着いて行動できるようにすることを目的としました。
　また、東日本大震災が起きた３月１１日に合わせ、全校で静かに目を閉じ、１分間の黙とうを行いました。
　訓練の後には、災害時には「まもるっち」などの連絡手段が使えなくなる可能性があること、そのような場合にどこに集まるのかを、家庭でも確認しておくことの大切さについて話がありました。

　子どもたちは真剣な表情で訓練に参加し、改めて命を守る行動について考える機会となりました。

　今年度最後のたてわり班活動を行いました。
　たてわり班は、１年生から６年生までの異学年で構成されたグループで、月に１回、帯タイムの時間に教室や校庭、体育館などで遊びを通して交流しています。これまで１年間、６年生が中心となって遊びを考え、みんなをまとめてくれました。
　今回は、来年度から最上級生となる５年生が中心となって進行を行いました。６年生の姿を思い出しながら、下級生に優しく声を掛けたり、活動をスムーズに進めたりする姿が見られました。

　活動の最後には、１年生から５年生で作成したメッセージカードを６年生へプレゼントしました。１年間、みんなのために楽しい遊びを考え、たてわり班をまとめてくれた６年生へ、感謝の気持ちを伝えることができました。

　３月６日に、６年生を送る会が行われました。この日のために、運営委員会や各学年が準備や練習を重ねてきました。どの学年も、これまで学校を引っ張ってくれた６年生へ感謝の気持ちを伝えるために、工夫を凝らした出し物を披露しました。

　６年生も、みんなの思いに応えるように、後地小学校の大切な「あいさつ」をこれからも受け継いでほしいというメッセージを出し物の中で伝えてくれました。

　最後には、全校児童で「あいさつはまほうのことば」を元気に歌い、体育館いっぱいに歌声が響きました。

たくさんの笑顔や温かい拍手に包まれた、心温まる素敵な会となりました。

　４年生は、お世話になった6年生へ感謝の気持ちを伝えるために、６年生を送る会の準備を進めてきました。6年生に楽しんでもらえるような発表を目指し、高学年に向けて一人一人が考えて行動することを心掛けて練習しました。
　本番は自分たちの強みを生かして、6年生を笑顔にすることができました。6年生のような、頼れる高学年になれるように頑張ります！

こんにちは。
先日の2月16日にクラブ活動の見学を行いました。

4年生から6年生までのお兄さんお姉さんたちがそれぞれのクラブで頑張っている様子を見学させてもらいました。
3年生はとても刺激を受けたようで、終了後「〇〇クラブに入りたい！」と宣言する児童もいました。
3年生のみんながどんなクラブに入るのか楽しみです。

　国語で学習している「ものの名まえ」の中で、お店屋さんごっこをしました。「がっきや」「やおや」「文ぼうぐや」「アイスや」「ペットや」「ケーキや」「パンや」「おもちゃや」「はなや」「すしや」「おかしや」「さかなや」が、各クラスで繰り広げられました。

　ものには、りんご、みかん、バナナなどの「一つ一つの名前」くだもののような「まとめてつけた名前」があることを学習し、どんなお店にしようかを考え、商品を作り、この日を楽しみに活動してきました。

　お勧めの商品を聞いたり、お勧めを宣伝したり、お金のやり取りで「ありがとうございました」「またのご来店をお待ちしております」などの言葉もやり取りして、「またやりたい」「おうちでもやってみる」「もっと商品を用意すればよかった」などの感想がありました。

特別授業として俳句の「句会」を開きました。季節を感じながら一人一人が俳句を作り、友達の作品を読み合いました。言葉の選び方や表現の工夫に気付き、「同じ景色でも感じ方が違うね」と発見の声が上がりました。最後にお気に入りの一句を発表し、教室は温かな拍手に包まれました。言葉の豊かさと伝え合う楽しさを実感できる時間となりました。